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A pesar de que dedicar unos cuantos años a la clasificación de archivos polvorientos puede forjar el carácter, creo que no hay dudas de que todos nos beneficiaríamos si fuera posible lograr el esclarecimiento más pronto. Una de las ventajas, ampliamente previsibles, del acceso electrónico a los materiales académicos es que incrementará la "productividad" y la "eficacia" al realizar una investigación. ¿Pero cómo podemos evaluar esto con exactitud?
En este ejemplar de JSTORNEWS, presentamos dos relatos de eruditos que están logrando mayor eficacia en sus trabajos. Fred Shapiro ha compilado un nuevo Yale Book of Quotations (Libro de citas de Yale), en el que ha documentado meticulosamente los orígenes y los autores de muchos de nuestros aforismos más apreciados. Él indica que hubiera sido prácticamente imposible terminar el proyecto sin los esfuerzos de JSTOR y otros recursos para agregar y lograr la disponibilidad de textos completos de grandes colecciones sobre trabajos anteriores.
Otro erudito, Roger Bagnall, de la Universidad de Columbia, describe el uso que da a JSTOR en el oasis de Dakhleh y otras excavaciones arqueológicas en el desierto de Egipto, a quinientas millas de los recursos de la biblioteca de El Cairo y a 5.600 de las colecciones de su universidad. Él observa que hoy en día "la excavación y la biblioteca no son dos lugares sin conexión". También nos recuerda que, incluso con los grandes avances del acceso electrónico, aún quedan muchos temas que afrontar y resolver.
¿Cuánto más rápido puede presentarse un nuevo trabajo productivo a medida que se acelera el proceso de investigación? ¿Cuál es el próximo paso que JSTOR debería dar para aumentar la eficacia y la productividad de los eruditos y los estudiantes? Esto es sólo el comienzo. En JSTOR, nuestra misión es ayudar a la comunidad universitaria a aprovechar las ventajas que representan los avances tecnológicos. Tenemos previsto apoyar nuevas posibilidades que ayuden significativamente a los eruditos, dando lugar, en algunos casos, a descubrimientos que sólo podrían realizarse con técnicas en línea eficaces. Como siempre, esperamos recibir ideas y comentarios.
Michael P. Spinella
©2000-2007 JSTOR